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第十一章 问题（第2页）

一个念头在丁凯玲脑海里闪过——莫非是朱颜说的英语小组的事情？

上次私下小会就讨论过，想在十六班推行英语兴趣小组。如果是这个事情，那她确实该回避一下。

“你来得正好。”赵耘闻声朝丁凯玲看过来，“我们正在讨论颜颜说的兴趣小组，然后提到了你的语文写作小组。

我们准备建立一个英语阅读和写作小组，正想着稍后去找你商量。刚好你来了，就把你的语文写作小组成立的经验给大家分享一下。”

呃？

丁凯玲站在门口，脸上的表情有点微妙。

原来是这事。

她的目光在面前三个人脸上转了一圈，最后落在赵耘脸上，她笑了笑，就近拉了把凳子，优雅地坐下来。

“可以啊，没问题。”她一手托腮，“你们有什么想问的尽管问，我知无不言，言无不尽。”

三个人对视一眼。

赵耘开口：“你就讲讲，你当时怎么想、怎么要建立这个写作兴趣小组的——初衷，目的，还有如何选拔的，选拔之后做了哪些事情，后期他们起到了什么样的作用。

另外，在这次颜颜的英语兴趣小组的选拔上，你们做了哪些综合利弊的考量，也一并讲一讲。”

丁凯玲一双杏眼微微睁大，看向赵耘：“这么多问题啊？”

赵耘笑了。

李诗平也笑了，笑着把手腕上的表带解开，有节奏地轻轻弹着：“可不是嘛，肯定要问你。你是我们几个人当中，在五班代课最久的。”

“好吧。”丁凯玲也没有扭捏，手放到椅把上，托着腮，缓缓说了起来。

思绪也不由得飞回到了一年前，她刚来云凌中学的那个春天。

那时的五班，还是一片需要开垦的荒地。孩子们底子薄，不爱写作文，每次布置周记都像要他们的命。

她想了很久，最后决定成立一个写作兴趣小组。不是为了拔尖，而是为了带动——让写得好的带动写得一般的，让有兴趣的带动没兴趣的。

选拔很简单，自愿报名，交一篇作品。

她记得第一次收上来的作品，什么都有——散文、诗歌、甚至还有一篇武侠小说。

她一篇篇看，一篇篇批注，看得眼睛都花了，但心里是高兴的。

后来……

丁凯玲娓娓道来，办公室里的三个人静静听着。

时间在谈话声中缓缓流逝。

窗外，曹校的身影一闪而过。他微微点了点头，背着手走开了。

有小赵耘在，凡事都不需要他操心。

夜色渐深。

柯梦楠站在窗边，望着窗外璀璨的星空。

信，下午已经悄悄寄出去了。

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