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第10章 我要告诉老师行政复议（第3页）

——审理——

审查的方式：

是2名以上行政复议人员参加，实行书面方式；而调查取证的时候，可以向有关人员进行询问。

举证的责任：

实际上，无论是作为被申请人的行政机关也好，申请人也好，都应该提供证据证明，你说你有理，他说他有理，那么就都把证据摆出来，是非黑白有时候不就是这么解决。

（但是会不会像我想的这么好处理呢？我也不知道，我爸也没有接过行政复议的案子，三年来唯一接到的一个案子是重案涉及了很多人，有行政牵扯刑事，他只是其中的一个律师，但是具体的案情我不方便说出来，因为不能涉政啊，我们还是应该多关心关心自己，我们能够左右的只有自己的决定，重大的决定，有时候不是一个人能决定的，是很多人或者很多事的牵扯我的天，我在暗示什么好了，如果想听各种案件的故事，真实离奇的诉讼扭转，等我解决了这个法律考试，我爸那一书架20年的法律生涯接触的案子，大大小小的案子，不少。反正他现在不让我去碰，让我安心学习，想找故事等考试完毕。）

查阅材料：

这就是法律上有规定的，查阅被申请人提供资料制度，公开原则，为申请人和第三人的有效主张和维护其法律权利提供条件。

证据收集：

被申请人会受到限制，申请人和第三人不会；至于为什么，你们懂的？避嫌呗。

撤回申请：

申请人可以出于个人原因，撤回申请，但是不得是因为威胁啊什么的，否则就会无效。

原具体行政行为的改变、行政复议中的和解和调解：

这个，其实就是为了能够尽快解决，而可以改变具体行政行为，多一事往往不如少一事，你们说呢？（当然，肯定是双方自愿，不违背，不胁迫的和解和调解）

——行政复议的决定——

最开始，应该是审查和处理：

30日内依法处理，发现具体行政行为依据不合法，分别处理；行政复议机关无权处理的，7日内转送有权的。（审查已经是学了很多次的东西，不难懂吧？）

接着，就是对具体行政行为的复议决定程序：

一方面是法，一方面是负责人；肯定是先通过了法制方面的工作，法律审查处理意见，然后才是负责人根据法律作出行政复议决定。（依法，依法）

然后，就是决定情况：

要么是维持决定；（行为是对的！）

要么是履行法定职责决定；（行为是错的！）

要么是撤销（变更、确认和重新作出决定）；（改改）

驳回申请决定。（不好意思）

（最后谈到一个行政赔偿的问题，这里稍微提一下，在行政诉讼里面有专门的行政赔偿，还是详细的内容！一种是申请人提出，一种是没有提出）

——行政复议决定的执行——

终于到最后一步了，都3000字了！！

如何生效？

第一步，在法定期限内作出行政复议决定；

第二步，依法制作复议决定书；

第三步，依法送达复议决定书。

（送达到手，即可生效）

如果被申请人不履行义务？

一般情况下是两种情况：完全不履行、不及时履行。那么，就继续“告诉老师！”让“老师”来解决。

但申请人不履行呢？

向人民法院申请强制执行或行政复议机关依法强制执行。

最后的指导监督，我也就不多说了，加强监督和指导。

——完——

（作者：我也不知道今天的内容这么多，写了我半天！知道我看到了什么吗？蔚蓝的深空，唯一的星星，黎明的曙光！明天开始，就是教你如何打行政诉讼官司，民诉会了、刑诉会了、行政诉讼也会了，那你就是一个59分的律师了。为什么不及格呢？因为还有一分是国家的证书，有证，才是合格的律师。）

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