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分卷32（第1页）

镜盯了他一会，确定他不是随意而为，点点头：好，既然这是你现在的愿望。

他从床上抽出一条缀着两个小圆球的白色斗篷，递给中岛敦，叮嘱他：以后晚上睡觉，一定要披上这个，无论如何都不要忘记。

这张斗篷是【消】的一部分，【消】象征运气的停滞、等一下的警告，具有将人或物消失的魔法。所以能帮助中岛敦暂时消除一些异能力的影响，让他不要晚上变成老虎的模样，却不能克制异能渐渐生长。

中岛敦接过了摸上去滑滑的斗篷，有些不好意思：谢谢，我会好好保存的！也不会忘记的！

等你长大后，我会再问你一次，到时候，再决定要不要还给我。镜指了指那张斗篷，解释了一句。

中岛敦疑惑地听着，没说什么反驳，只是心里觉得：为什么会是他决定要不要还呢？这明明是镜酱的东西吧？

他只是用力点头，珍惜地抱住了这份算是礼物又好像不算的东西。

时间回到现在，镜认为中岛敦是个好孩子，但似乎需要和更多人接触一下。

镜自认并非什么好的参照对象，很多事他自己都弄不清楚，所以要学习的话，还是应该和同龄的孩子好。只要中岛敦把那件斗篷带上，就不会有异能失控的危险，上学的事情也做得到。

只是这件事需要先问问当事人的想法才行。

于是当天中岛敦吃完饭坐在沙发上消食的时候，忽然被问了这样一个问题：阿敦想去学校吗？可以交很多朋友，也可以参加各种活动。

欸？银发孩子有点呆愣，却也认真思考起来，随后微红着脸低下头，双手搅在一起慢吞吞回答，我听说过学校的事，有很大的教室、很多人，还有许多有趣的事......但是，我、我这样的人，不可能去得了的。我、我还是个孤儿......

他的声音由兴奋转至低落，最后都有些丧气了。

没关系的，阿敦只要告诉我，你想不想就可以了。浅绿发的男孩说得笃定，仿佛第一次见面时他问出那个莫名其妙的问题一样，充满了自信。

可、可是涩泽先生......中岛敦还是知道自己目前不太讨涩泽龙彦喜欢的事的，也不会觉得他能轻易去上学。

所以，阿敦你想去吗？镜无视了他这个问题，又问了一遍。

银发的孩子和他对视，紫金的眼里动摇极了，许久，才缓缓地吐出一句细如蚊讷的回答：想、想去。

说完他又觉得自己太过麻烦别人，连忙道歉：对不起，镜酱，我说了这么任性的话，如果很麻烦的话，还是算了.....

没事的。镜伸手摸了摸他的头，安抚他，从名义上来说，我也算你的哥哥啦，只是这点事真的没什么的，不要道歉，阿敦。

中岛敦茫然地看着他，心里某处酸涩极了，总觉得现在的一切还是有些不真实。

为什么、为什么要这么温柔地对待他呢？

他不是值得这么做的人。

不值得的。

此刻银发的孩子在想什么，镜不知道，他只是在答应了以后，跑去找了一趟涩泽龙彦，进行了一场对话。

龙彦先生。涩泽龙彦看到自己的孩子敲响了房门，喊了他，碧玉般的眼睛亮亮的。于是他颔首示意他进来。

不愧是他创造出来的孩子，真是漂亮极了。涩泽龙彦心里有这样的感叹。

然后这份感叹被镜的下一句话打破：我有个请求，能请您帮忙吗？我希望中岛敦去上学。

为什么？涩泽龙彦眼里的中岛敦只不过是未来的收藏品，获取了异能结晶就会死掉，完全没有送他去教育的价值，现在让他识字也不过是为了以后他们搬家可能遇见的各种情况做准备。

镜并不慌张，说出了自己的理由：我想知道真实的校园生活是什么样的，但我跟着龙彦先生，不能亲自去，所以至少希望他能告诉我。

的确如此，他不可能放任自己的孩子被投入那些普通得不值一提的人之中，那一点意义都没有。

但涩泽龙彦还是觉得这方法有些曲折了：如果你想知道，大可以从电视、书籍上了解，或者和任何学生交流，为什么偏偏想让中岛敦去上学？

......镜沉默了一会，给出个不是理由的理由，因为书上说，像阿敦那样的孩子，是该上学的。这是我的请求，可以吗？龙彦先生。

终于得到了答案，涩泽龙彦却不太高兴，总觉得自己的孩子心里最重要的不是自己，居然还把位置分给了刚刚认识的小鬼，怎么想都不会同意的吧。

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