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第616章（第1页）

“你要是不说，我一会儿可还有事儿，再说我就没时间听了啊。”

“别。要说事情，我还真有点想请您帮个忙。事情是这样的……”冯宇将自己的计划赶紧说了。

李校长皱着眉头：“你要弘扬我们民族传统文化，这点很好，像是我们京城大学的学生做出来的事儿。可是你说要举办一个全国性质的文学比赛，这个就比较难了。要是中学生的，那么我们京城大学牵头，很容易弄出来，一个作文大赛就足够了。可是你要不分年龄段，不分国籍，这就太难了，光是审稿就要多长时间呢。”

“李校长，我想了一个办法，那就是让所有人都弄电子版，统一上传到一个网站的版块，然后大家从电脑上阅卷评比，每一份投稿，都要经过至少三人的审核。三个人分别评分，最高五分，最低零分，然后从中择优录取。”

“不妥，首先很多像我这么大岁数的人，眼神本来就不好，电脑上的字，根本看不清。而且很多人，也根本不太会用电脑。”

“李校长，现在电脑操作简单的很，会用鼠标点击就够了。并且电脑上的字体是可以调整大小的，比纸上的更加清楚。再说了要是用传统的手写方式，有的人字迹比较潦草，那不是影响阅读么。”冯宇解释道。

“字迹潦草，那是他没好好学，我记得你小子的字就不怎么好看。”

冯宇“……”咋又说道我头上了。

“李校长，那么就只能用第二种办法了，跟一些其他的学校联合，不同地区的人往不同地区投稿，然后经过一些赛区的初审后，筛选掉一批，然后汇总过来，进入复赛，同时也能结合一些网络上的投稿，两不耽误，不过这样时间会很长啊。”冯宇说出传统的模式。

“时间长也没问题，正好可以多宣传一段时间，怎么，你舍不得出这钱了？”李校长玩味的看着冯宇。

“这才能花多少钱啊，比不上我每年给咱们学校捐赠的零头！时间长就时间长，我能等。重要的是，能为传统文化做出贡献，我是当仁不让！”冯宇拍着胸脯说道。

“咱们学校出过不少优秀的毕业生，你算是最特殊的一个了。当初我们也都想不到，堂堂世界首富，竟然是咱们华夏人，还是京城大学的学生！不得不说，你为学校争光了！有钱了也没见你怎么享受，为母校，为家乡、为祖国捐了不少钱，做出很大的贡献，学校为你感到骄傲。”

“这次你说的这个事儿，就算是心血来潮也好，有什么其他目的也罢。我只希望，你能好好的将这个大赛弄得圆满一些。联系其他学校，其他单位，甚至联系上面的事儿，我来给你搞定！”李校长此时也有一种老夫聊发少年狂的姿态。

“太谢谢您了，有了您的帮助，咱们这个活动肯定能圆满成功！咱们京城大学，肯定会成为引领华夏传统文化复兴的龙头，也会被载入史册的！”

“是否能被载入史册，这点咱们不谈。能为国家做出一些贡献，我也很荣耀。再过几年，我也要退休了，能在退休之前，再多做一些事情，我也很高兴。其实你说的华夏传统文化慢慢的遗失，我也很心痛。诚然，其中有些传统是应该慢慢的舍弃，但是也有更多的传统，是值得我们学习的。”

“以史明鉴，正是我们现在最应该重视的！我们国家的模式，是世界上独一无二的，一定不能走错，才能更快的强大起来，让国人生活更加的幸福！”

第1362章英语是技能

冯宇跟李校长谈完了正事，开始闲聊。恰好李院长说道，现在很多大学生，英语连四级都过不了，一些大学让四级跟毕业证挂钩，结果这四级的通过率明显增加。

说到这些的时候，李校长的表情，似乎觉得这是一项很不错的举措。不过他却从冯宇的脸上，看到了一丝不屑。

“怎么，似乎你对这个有不同意见啊？”

“没有，教育的事儿，我又不懂。”冯宇嘴上虽然这么说，但脸上不屑的表情更甚了。

这事儿他也听李娜说过，而这个办法，前世就有很多高校实施，不过后来大部分又都被取消了，因为上头也意识到了里面的问题。

“还有你冯总不懂的事情呐？”李校长故意揶揄道。

“既然李校长这么说，那我就说一点我个人的看法，一点浅见，仅供参考。”

“英语是什么？源自英国的语言，也是很多国家的官方语言，现在世界第一强国美国，也是以这个作为官方语言。但这个英语的本质是什么，就是一种语言。”

“我们是华夏人，我们的母语是汉语，我很好奇的是，我们汉语都不跟毕业证挂钩，甚至大学的绝大多数专业，都不需要学习汉语，偏偏需要学习英语，并且四级还要跟毕业证挂钩。”

“四级能证明得了什么？证明你会这门语言了？还是证明你认识这些单词？认识这么多的单词，就能知道一句话是什么意思啦？”

李校长听冯宇这语气，忍不住反驳道：“我记得你上咱们大学，是保送的吧？当时你精通俄语和英语。既然你如此贬低英语，为什么高中你就努力学会了？”

“我不是贬低英语，英语现在确实是世界上通用最广的语言，这源自于当初英国的海上实力最强，英女皇有太多的殖民地。就算是现在，依然有像加拿大、印度、澳大利亚等国家遵从英女皇。”

“我学习英语，是因为我用的上。语言是一门技能，一门生存、生活的技能。能够帮助人们沟通，减少沟通的障碍。我要去国外做生意，所以我学习了这门语言，这能让我跟生意合作伙伴谈合作的时候，更加的无障碍。”

“但是我们大学的其他学生呢？他们中有多少人能用的上英语？不客气的说，九成以上的人，这辈子恐怕都用不上。就算那些过了四级甚至六级的人，您觉得他们真正能做到听说读写吗？能像我一样轻松的用英语与人交流吗？”

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