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学生望着杨庚笑笑。
杨庚也望着学生笑笑。
杨庚总是知道学生在想什么,干什么,学生以为自己把手机藏在名著里就万事大吉,但最终还是被杨庚找到了。
很多时候,社会上把老师和学生比喻成猫和老鼠的关系。其实,更多的时候,教师的角色是充当一个诊断师和救治者的角色。
读书其实是只是千万条道路中的一条道路。
靠读书走出的一条路是顺风顺水的一条路,但是,不是对每一个人都适合的,特别是农村的孩子,厌学越来越严重。
往往出问题的孩子,首先是家庭出了问题。
农村孩子的父母其实挺辛苦的,早出晚归,根本无暇顾及孩子的教育,特别是像单亲家庭的孩子,重组家庭的孩子等。
“老师,我请个假。”杨庚qq里收到学生请假的消息。
杨庚在qq里“嗯”了一声,表示知道这件事情了,但是,很快,学生妈妈打来电话:
“老师,我家孩子到学校了吗?”
“没有,她不是请假了吗,难道你不知情?”杨庚觉得非常奇怪,疑问重重。
“她周五晚上都没有回家。”家长在电话里抱怨道。
“为什么不回家?”杨庚问。
“她抽烟,我骂了她一顿。”家长在电话那头抱怨道。
“啊,她抽烟?这疫情其间,一个女孩子,不在家住宿,她会去哪里呢?”杨庚有些吃惊。女生抽烟不是没有,但是,杨庚还是吃了一惊。
“跟一个社会上的女孩子去了,我打她电话她不接。”学生妈妈在电话里说。
“但是,该上课还是要回来的啊,她的手机号码是多少,你马上用你的手机短信发过来,我来联系她。”杨庚意识到问题的严重性,于是,立马对家长说道。
杨庚说完,耐心的等待家长的短信,很快,家长发来了短信。
杨庚照着电话号码打过去,电话语音提示道:“对不起,你拨打的电话是空号!”
杨庚经验老道,很快意识到很可能是家长发错了电话号码,于是又拨通了家长的电话,提醒道:“喂,你发过来的电话是空号,你认真检查一遍,很可能你输错了号码。”
很快,家长把学生的手机号码发了过来。
杨庚拨了过去,电话通了。
“喂,你好,你是·····“杨庚问了对方是不是自己的学生。
“嗯,是。”一个熟悉的声音从电话那头传了过来。
“为什么不来上课?”杨庚带着质疑的语气问。
“因为心情不好,不想上学。”学生直接对杨庚说道。
“你今天必须回校上课,没有正当理由不上课,要算旷课的,学校是要处分的!”杨庚语气不容商量的口气对学生说道。
晚上,学生回到学校。
杨庚从教室里把学生叫道自己的办公室。
”你和谁在一起,你今天已经一天没有上课了,按照学校的规定,你够处分了!”杨庚开门见山地对学生说道。
学生没有吱声,只是静静地看着杨庚。
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