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第200章 我不剪发（第1页）

开学啦！终于迎来了初三新学年。

新学期的首个周六，校园内洋溢着欢声笑语，又到了同学们期待周末了。

然而，上午第二节课后，气氛突然紧张压抑了起来，同学们开始互相询问：“你听说了吗？要剪头发了！”

其它年级和班级早都接到班主任的通知了，从下周一开始，女生必须齐耳短发，男生一律平头。

许多同学对此表示不满，愤慨地拍着桌子：“这是我们的自由，学校有什么权利干涉？”大家七嘴八舌，纷纷表达抵触情绪。

到了第四节课，班主任俞老师走进教室，正式宣布了这项规定。

同学们窃窃私语，不满情绪溢于言表。

俞老师站在讲台前，目光扫过每一个同学，“如果有意见，为什么不勇敢地大声说出来呢？”

瞬间，教室内的声音变得更加微弱，仿佛被一种无形的力量所压制。

俞老师面容平静地问：“有人反对这项规定吗？如果有，请举手。”

话音未歇，叶珊勇敢地举起了手。沈喜梅惊异地看着她，疑惑于本身就是短发的叶珊为何还要提出异议。

叶珊的举动激励了其他同学。教室中，一只只手缓缓举了起来。

俞老师脸上浮起了一丝欣慰的笑容，“王晓丽，你先说说为什么反对？”

王晓丽略有些迟疑地站起来，“我从前留过短头发，我头发软，早上起来就炸毛，得拿热毛巾敷五到十分钟。可是我现在长头发就省事了，两分钟就把头发扎好了，您说哪个更省时间呢？”

底下马上有女生点头附和。

俞老师也微微点了下头，又叫起一个男生。

“我觉得学校太苛刻了！我赞同‘不染、不染、不留奇异发型’，但我不赞同所有人都变成一个样！”

这话引起了同学们的共鸣，大家都纷纷表示赞同。

俞老师微微颔首，目光恰好落在叶珊身上，见她虽然短发但也举手，便好奇地询问她的观点。

叶珊平静地说：“我不赞成对青少年进行军事化的教育和管束。如果在成长过程中，我们被教导的只是顺从，抹杀了个性与自主意志，那么成年后，我们或许就不再习惯于表达异议，甚至失去了对那些我们所不理解、不认同的人事物的说‘不’的勇气。”

教室里一片静默，三秒后，一阵如潮水般汹涌的掌声突然爆发出来。

在这热烈的掌声中，有人忍不住大声喊出：“叶珊，你说得太好了！”

“我理解你们的感受，”俞老师终于开口，她的声音柔和却坚定，“学校出台这项规定，初衷是为了统一形象，减少因发型差异可能带来的攀比和分心。但我刚刚听你们分享得非常有道理！我会继续与学校管理层沟通，将你们的想法反馈……”

话音未落，教室里再次爆发出一阵热烈的掌声和欢呼声。

而叶珊却陷入了沉思，俞老师提到的“持续”一词让她突然意识到，俞老师可能早就与校方交涉、力争过，只是并未取得理想的结果。

看来，校方的态度相当强硬。

午休时分，当学生会巡查组的身影远去，教室的角落又渐渐响起了细碎的交谈声。大家都在讨论周日要不要剪头发的事情。

有的说，只要班主任不提，我们就不剪。

也有人担忧地提醒：万一周一校门口有校长亲自把关，那些没剪头发的恐怕连校门都迈不进去。

身后，只听刘伟的同桌问：“刘伟，你说，我这头发要不要再理短些？”

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