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第69章 本就如此（第2页）

“那会不会我的父母不和，天天吵架的事情，也不全是我的错呢？”许谋感叹着说道。

“许兄……”

“自从我记事起，我的耳边就总是萦绕着大吵大闹的声音。每次我的爸妈吵完，就会对我说，如果不是因为我，他们早就离婚了。”许谋的声音有些哽咽。

“他们总说，如果我不好好学习的话，他们的付出，他们的忍耐，他们的一切都白费了。从我读书开始，我就在尽全力认真学习。一开始是因为他们那么对我说，后来我发现，如果世界只有学习，是那么的安静。其他的声音不用听，也听不到。”

“我印象里我人生中的第一次考试应该是小学一年级的期末考试。我应该并没有考的太差，但那之后，我爸妈吵架的原因就变成了因为我的成绩不好。”

“你看过我的日记，如果往前翻几页，就会发现我反思的写的非常多。”许谋苦笑了一下，“我是真的在想，我都做了什么，错了什么，把我的家庭搅的一团糟。如果没有我就好了……”

“他们可能是觉得我成绩不好把我送来这里，也可能是别的原因，归根到底，肯定都是我的原因，但我的时间耽误不起，我必须考一个好成绩……”许谋说着说着，看了看手缝间的桌子，看了看明德学校宿舍的地面……

“许兄……本不怪你。”

第五十八天。

前一天洛天河所在的班是上午上课下午训练，今天就换成了上午训练。

训练内容还是一样的繁多，基本一个上午没有休息时间。

下午的课则是由顾钦行拍在讲台上的一教鞭开始的。

“今天的课程是戏彩娱亲，老莱子孝顺父母，为了让父母开怀大笑，七十岁高龄身着彩衣，像小孩一般戏耍。摔倒后，为了不让父母担心，做出假装摔倒的样子，像孩子一样躺在地上啼哭。”顾钦行挺直腰，眼神狠戾的扫过底下的学生。

“这个故事简直撕下了你们的遮羞布！你们之所以在这里，说明你们让父母为你们付出了太多心力！完全不会为父母思考，你们都该从今天的课里做出深刻反思！”顾钦行又一教鞭甩在讲台上，这声音震的台下的学生心一颤一颤的。

“这些文化事迹中，早就为你们这些人指明了应该做的事情，应该有的方向！”

在楼上，周老师站在讲台上，讲台上是那本他根本就没打算拿起来的课本。

“昨天我们讲到虞舜传位给大禹，于是夏禹成为了首领。”周老师讲道。“大家应该也发现了，夏禹为夏后氏，就是夏朝的开国君王。”

“夏禹成为首领后，为了扩张自己的领土而到处打仗，打仗消耗人力物力，自然不能白打，除了夺得的领地外，打输的部落原住民就变成了奴隶，这也是奴隶制社会的开始。”周老师走下讲台，带着微笑看着下面的学生。

“而按照当时禅让制的传统，夏禹定下的继承人为伯益，这个伯益是什么人呢？我们都知道，禹是因为治水有功而成为首领，伯益是大禹治水的最大助力。同时，他在遭袭洪水的地方教人种植稻谷，发明了凿井技术，论功绩，完全可以接下这个位置。”

“老师，那他最后没有继任吗？”周老师旁边的一个学生顺势问道。

“也不算没有继任，只是他继任没多久，就被大禹的儿子姒启篡位。说来也蹊跷，按理来说伯益也是民心所向，为何轻易的被姒启篡位呢？”周老师说到这，特意停顿了一会。周老师的声音很清亮好听，又有亲和力，让人放松。

“实际上大禹本想让自己的儿子继位，传位给伯益，实属无奈之举，于是在位期间暗中布局，架空了伯益，而让姒启掌握实际权力。”

“当然，姒启夺权破坏了当时的传统，本应大家轮流当的首领，变成了世袭，于是爆发了着名的“甘之战”，然而，此时的夏实力强大，已经不是其他的部落能轻易打赢的了。夏在这场夺权战争中取得了胜利，开启了新的时代。”

“之后是朝代的更替，我们都知道的夏、商、周，这些我们之后会有机会细讲。到了春秋时期，赵国的创始人，赵襄子，首先废除了奴隶制，解放所有奴隶并给奴隶分发土地，许诺其他国家的奴隶，只要逃到赵国，就能免除奴隶身份，获得同样的土地。”周老师站回讲台：“自此，其他国家若是不废除奴隶制，奴隶便会想方设法逃到赵国，于是，在其他国家被迫的跟进下，奴隶制被彻底废除。”

“我们今天课文里的主角老莱子，道家的代表人之一，正是生活在这样的一个百家争鸣的时代。”周老师面向黑板写下了今天他的主题。“今天我们的课是，春秋时期的思想碰撞。”

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在另一栋教学楼，在讲台上写字的是一名学生。

他被班上的老师薛伍倪叫上讲台，抄写书上的课文，此时正写到一半。

“唉，这真是太令人伤心了。”突然，薛伍倪没来由的感叹了一句，讲台上的学生不明所以，台下的学生也疑惑的看着他。

“我们的老师，如同蜡烛一般的燃烧着自己。为了学生，每一位老师在讲课时，板书都是侧身书写，这是何等的伟大！这是多么具有师德啊！”薛伍倪用感动的神情和丰富的语感说道。

“我之前看过一则新闻，一个女孩子，上课的时候在黑板上板书，为了不影响底下坐着的学生看黑板，写到一半的时候，她竟然跪了下来，跪着写完了板书！”薛伍倪说完，表情怪异的看着正在写板书的那个学生。“你应该也很敬佩这样为他人着想的人吧？”

话里话外的暗示已经很明显了，那个讲台上的学生跪了下来，手拿粉笔，另一只手拿书，继续书写。够不到的地方，就挪动膝盖移过去写……

“对吧？为什么别人可以从老师伟大的行为中感悟那么多，而你却需要实打实的榜样，才能明白为他人着想的道理？”薛伍倪没有因为那个学生跪下书写的行为而满意，继续面向讲台下的学生。

“你们也应该想想，可以为别人做些什么？这两天的教学中，我发现你们很缺乏一种精神，那就是牺牲精神。你们不会时刻想着燃烧自己为别人做些什么，这是你们问题的本源！”薛伍倪说到这里，语气万分伤感，表情扭曲，几乎要落下泪来……

“教材里这么多牺牲自己的榜样先祖，如果你们不发自内心的思考这个问题，学的再多也是让这些完美的榜样白白浪费，没有走入你们心里，没有对你们产生影响……”

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