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第105节（第2页）

“胤祺，知错没有？”

五阿哥可怜兮兮地抱着灼痛的小手，他抽抽搭搭地说道：“胤祺知错了。”

皇上：“回去洗把脸，收拾一下衣裳外表，赶紧去读书！”

然后皇上安慰了四阿哥，又呵斥了五阿哥的奶娘和宫女，罚了她们的月例银子，这事才算完。

处理好这件事皇上就该去上朝了，临走前皇上笑着劝琪琪格。

“皇额娘，虽然我希望每个皇子都能学富五车，但是孩子们脾气秉性不同，胤祺不爱读书，您不要逼他。”

琪琪格觉得自己刚消下去的火又烧起来了。

“你讲点道理，你儿子离家出走可不是我逼的，他不仅仅是不爱读书，他是一个字都不想读嗳！”

琪琪格问皇上，“你想象一下，别的孩子都能吟诗作对，只有五阿哥像个傻子一样，你看见了能开心吗？”

皇上叹道，“在决定把孩子交给宁太妃和您教养的时候，我就放弃了对五阿哥学业的期待。”

言下之意，孩子交给你们姐妹的时候，我就没指望他成才。

琪琪格服了，这才叫伤害性不大，侮辱性极强呢！他瞧不起谁呢！

琪琪格在心里先给五阿哥道个歉。

孩子，对不起。我本来对你的要求是天天上学就行。现在我要提高标准了，你必须成为一个文武双全的大才子！

不要怪我，要怪就怪你爹！

第116章

从古至今，教育孩子都是个难题。让孩子爱上学习就像创造奇迹。

琪琪格没有什么教育孩子的好办法，她只想到了奖励法。

五阿哥学习，琪琪格给奖励，让五阿哥形成条件反射，进而养成良好的学习习惯。

就像巴普洛夫的实验一样，给狗摇铃，弄出一个信号，狗狗只有完成指定动作才能有奖励。

咳咳，当然琪琪格没有把五阿哥当小狗养的意思。

毕竟巴普洛夫.琪琪格能有什么坏心思呢？她只是想培养一个黄药师啊！

确定好教育方法，接下来就该实施了。

五阿哥不记仇，被皇上和琪琪格联手教训了也不记恨，来到咸安宫还是乐颠颠的。

这不记仇是件好事，但五阿哥不仅不记仇，他还不记打。早上皇上刚揍了他，晚上他就忘了疼。

琪琪格让他复习功课写大字，他开始哼哼唧唧地磨人。

阿茹娜说他不是不记仇，他是单纯的心大不长记性。

琪琪格不管他是不记仇还是心大，只要五阿哥不傻，他就得念书！

琪琪格拎起五阿哥把他摁在桌前，她铺好纸笔，让五阿哥练字。

“皇祖母，我今天有乖乖上学，所以晚上不用读书练字了。”五阿哥认真地讨价还价，“现在是晚上了，不是读书的时间。”

琪琪格说道：“温故而知新，你不把旧的知识记住，明天怎么学新的？”

五阿哥认真想了想，“我可以一直学旧的东西吗？”

琪琪格冷酷地答道：“不可以！”

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